Archives pour la catégorie APISCOPE

L’APISCOPE à la une de la presse régionale alsacienne

La presse parle de l’APISCOPE en Alsace !

La presse et l'APISCOPE
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Le journal Dernières Nouvelles d’Alsace (DNA) à publié un article sur la ruche dans la classe : l’APISCOPE. Article de presse paru le dimanche 18.09.2016.

Le groupe de pilotage sciences de l’Académie de Strasbourg, est intéressé par ce projet pédagogique et écologique. Si l’APISCOPE est validé devant la commission, il pourrait  devenir un projet départemental. Ainsi en prenant vie dans toutes les écoles de la Communauté Urbaine de Strasbourg (CUS) il pourrait accompagner les enseignants et les élèves dans l’évolution des rythmes scolaires.

Inauguration de l’APISCOPE à l’école AtHome de Bischheim

Inauguration  de l’APISCOPE !

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Ce mardi 13 septembre 2016 la première ruche pédagogique APISCOPE en Alsace à été inauguré officiellement par les élus municipaux et M. Hoerlé le Maire de Bischheim ainsi que M. Gleitz l’inspecteur sciences de l’académie de Strasbourg.

Une ruche en classe !

Un événement convivial puisque les élèves étaient présent et ont commencé par un cours de sciences naturelles sur l’abeille avec leur enseignante de l’école At’Home de Bischheim.

L’avantage pour les élèves pendant le cours, est de comparer leurs dessins, imagination, connaissances avec la réalité et le monde vivant, tout ceci sur place et en toute sécurité.

APISCOPE mise en place à l’école, mai 2016

L’APISCOPE en Alsace le 19.05.2016

APISCOPE
APISCOPE

Mise en place 1er APISCOPE en ALSACE

Voici la première ruche vitrée installée en Alsace, jeudi 19 mai 2016 dans la classe de l’école maternelle et élémentaire At Home de la ville de Bischheim dans le Bas-Rhin.

C’est une ruche pédagogique qui permet aux élèves d’étudier la vie des abeilles à l’école.

Tout en se servant des matières scolaires enseignées par les enseignants de l’école.

Et cela en respectant le programme de l’Education nationale.

C’est un projet pédagogique et de sensibilisation à la nature et à l’équilibre que ces pollinisateurs apportent à notre écosystème.

L’élève autour de l’APISCOPE se questionne, s’intéresse, recherche, comprend, s’éveille et a une autre approche sur l’importance des pollinisateurs et du monde du vivant dans notre environnement.